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本刊资讯  
【当代音乐家】2021年第10期宋波
发布者:《当代音乐》编辑部  发布时间:2021/10/13

星光归来  桃李芬芳

——记著名男高音歌唱家、声乐教育家宋波教授

孙涵

 

宋波,一位活跃在国内外歌剧舞台上的男高音歌唱家,先后就读于沈阳音乐学院、中央音乐学院、美国波士顿大学及朱丽亚音乐学院,现为上海音乐学院声乐歌剧系教授、博士生导师。曾在文化部举办的“国际比赛国内选拔赛”中获得第一名;在“美国罗萨庞赛尔国际声乐大赛”中获得“伊丽莎白奖”;在“美国大都会歌剧院声乐比赛”中获得新英格兰地区第一名。近年来,他还获得教育部“国家级教学成果二等奖”“上海市教学成果一等奖”及“2012年上海市育才奖”等诸多奖项。作为一名哈尔滨音乐学院的在读硕士,笔者有幸在2020年末参与宋波教授在学院开办的“声乐考试艺术”讲座与声乐大师课,并有幸在课后对教授进行采访,一周时间的学习,让人受益良多。作为一位“海归”歌唱家、教育家,宋波教授的执著与勤奋让他在无论国内外歌剧舞台亦或是声乐教学的讲台上都格外受人尊敬仰慕。正所谓“星光归来,桃李芬芳”,宋波教授用对声乐事业的热爱汇成声乐舞台上的星光闪耀,用二十余载的声乐教学实践诠释了声乐艺术的发扬与传承。

 

一、执著勤奋,造就茱莉亚音乐之星

宋波教授1959年出生在辽宁省美丽的海滨城市大连,自幼便与声乐结缘,虽然父母并非音乐从业者,但每每收音机、路边商店传出动听美妙的歌声,都会引得他驻足聆听许久。声乐陪伴宋波教授度过了美好快乐的童年,也成为了他抒发情感、表达内心的工具,即使是在“文革”最艰苦的时候,同龄人们每日都被繁重的体力劳动压得喘不过气,执著的宋波教授仍然没有放弃心中最爱的声乐艺术,他总是在学习之余来到公园河边,对着花草树木、对着大自然歌唱。“文革”结束,恢复高考之后,宋波教授果断地参加了沈阳音乐学院在大连市的招生考试,经过重重选拔,他终于如愿考上了沈阳音乐学院声乐系,师从于著名声乐教育家丁贵文教授。本科期间宋波教授接受了正规系统的声乐教育,这位富有天赋的“璞玉”在丁先生的教导下歌唱技艺日渐完备,同时他的勤奋与执著也让老师与同学们连连称赞。

1982年,宋波教授以优异的专业成绩毕业并留校,成为沈阳音乐学院的一名青年声乐教师。留校后的宋波教授并没有懈怠,仍然坚持在声乐的道路上执著求索。1986年,他考上了中央音乐学院开办的助教进修班,师从于黎信昌先生,后又跟随上海音乐学院周小燕先生进修深造。经过多次国内声乐大赛实战的磨砺和与美国印地安那大学声乐教授德安杰罗女士等国外声乐大师的交流学习,他的声乐“宝剑”越发露出寒芒。也正是在与国外声乐家的交流中,宋波教授意识到要想掌握纯正的美声唱法仅靠在国内的学习是远远不够的,他期待着能在更高层次的学校,更大的舞台锻炼自己的演唱技术。这无疑意味着对自己现有事业成就的挑战和异国充满未知的未来,但是年轻的宋波教授从未畏惧。1988年,经文化部选派,宋波在美国纽约“罗莎庞赛尔”国际声乐比赛中摘取了“伊莉莎白奖”。这次大赛的获奖更加坚定了他出国深造的决心,于是在1990年,在国内已经打下坚实声乐基础的宋波教授攥着比赛获得的奖金,毅然决然地离开祖国前往美国进一步深造。1990年,宋波考入美国波士顿大学艺术学院歌剧系,师从该院院长、世界很有影响的歌剧女高音克顿女士。1993年,他又考入世界顶尖音乐学府——茱莉亚音乐学院研究生班,师从于世界著名的声乐教育家之一玛丽娜玛拉斯。先后在两所美国的顶级高校深造,其间宋波教授所付出的汗水和承受的压力不言而喻,这也从侧面证明了宋波教授出色的声乐天赋和优秀的演唱水平。

从茱莉亚音乐学院刚刚毕业,宋波教授便在美国著名的林肯中心成功举办了个人音乐会,并且开始了他在美国的歌剧艺术生涯,他先后与纽约市歌剧院、圣路易丝歌剧院等合作,扮演了普契尼歌剧《波希米亚人》中的鲁道夫,威尔第歌剧《弄臣》中的公爵,《茶花女》中的阿尔佛莱多,比才歌剧《卡门》中的唐·霍塞等十几部歌剧中的经典角色[1]。美国洛杉矶、芝加哥、休斯敦等50多个城市都留下了这位来自中国的年轻歌唱家的美妙歌声。宋波教授将他多年来对声乐艺术的热情与执著、在外求学多年的点滴感触融入到歌曲中,他细腻优美的声音,精准而富有感染力的音乐表现打动了美国的声乐专家和观众们。波士顿《环球日报》评论他为“杰出的男高音歌唱家”,美国三大报纸之一的《华盛顿邮报》更对宋波在歌剧《波西米亚人》中的演唱高度赞扬:宋波扮演的鲁道夫声音饱满,音色优美,语音准确、技巧高超,音乐感人至深。宋波还与美国多家交响乐团合作,在卡内基音乐厅等重要音乐场地演出过威尔第的《安魂曲》及综合音乐会。

 

二、心系祖国,成就归来的星光闪耀

1996年10月1日,在华盛顿当地华人庆祝中华人民共和国国庆文艺晚会上,宋波饱含激情高歌《啊,我的太阳》,引起在场3000名同胞的共鸣,更受到李道豫大使的高度赞赏。[2]1997年7月1日宋波参加了在洛杉矶著名的碗形剧场演出的庆祝香港回归祖国“为中国喝彩”大型文艺晚会,他与著名女高音歌唱家黄英共同演唱的“长江之歌”,将晚会推向高潮,赢得台下14000多名海外侨胞潮水般的掌声。演出由中央电视台第一频道,第四频道等频道多次播放。这两次演出也激发出了宋波教授的思乡之情,随着在异乡时间的不断加长,他归国的想法也越发强烈,宋波教授希望能通过自己多年所学,为一直挂念的祖国声乐事业添一份力。2001年,在美国“磨砺”11年后,在国际声乐界有一席之地的宋波教授载誉而归,在教育部的推荐下,回国开始在上海音乐学院执教。

在上海音乐学院任职期间,宋波教授从未间断自己的声乐表演活动,不辞辛苦地为祖国的家乡人民带来美妙的歌声。归国第二年,他先后在故乡大连电视台参加“乡音乡情”演出;随上海音乐学院乐团赴澳门与澳门乐团合作演出新春音乐会;在上海大剧院与上海广播交响乐团合作演出“辉煌的协奏曲与咏叹调”;在上海市庆祝申博成功活动中演出“今夜无人入睡”,演出由中央电视台现场直播;2002年10月参加北京音乐节“中国情怀”——叶小纲作品音乐会,演唱了“长城交响乐”及“西藏之光”。2003年1月,宋波教授参加上海市各界迎新春音乐会,演唱“祖国慈祥的母亲”;2月,应中共中央办公厅邀请,宋波教授出席在人民大会堂东大厅举办的“党和国家领导人与首都知识界,文艺界,教育界人士共度元宵节活动”,并为胡锦涛江泽民等党和国家领导人演出;2003年12月30日,宋波教授参加了在广州天河体育场举办的中央电视台国际频道向全球直播的“2004年新年晚会”。2004年4月10日应上海之春音乐节组委会邀请,宋波教授在上海音乐学院贺绿汀音乐厅成功举办归国后首场独唱音乐会“归来的星光”,在音乐会上,他用细腻优美的歌声将自己在海外多年学习工作所取得的成就向领导,老师,观众们娓娓道来,向祖国的观众展现了一片灿烂的“星光”。该演出由中央电视台音乐频道及上海东方电视台实况转播。2004年7月,宋波教授在汉诺威举办个人独唱音乐会;2004年9月30日参加了在北京人民大会堂举办的庆祝中华人民共和国成立55周年大型文艺晚会“五星红旗迎风飘扬”,受到党和国家领导人的亲切接见。

在此之后,宋波教授仍然继续用自己实际行动诠释着身为艺术工作者的使命——将更多高水平的演出带给更多的人民群众并通过行动宣传中国声乐演唱艺术。2005年4月,参加新疆维吾尔自治区“西气壮歌”大型文艺晚会,歌声飘扬在新疆维吾尔自治区的辽阔天空;2005年5月,参加日本爱知县世博会中国馆日演出;2005年10月,参加香港国庆节演出;2006年10月,参加上海市纪念长征胜利70周年大型晚会,演唱《和谐中华》;2007年回母校沈阳音乐学院举办了个人独唱音乐会;2008年5月,参加上海国际电影节闭幕式演出……正如宋波教授所说:“做我们这一行是没有休息的。”归国后的宋波教授通过高频次的艺术活动进一步积累了丰富的实践经验,同时这也为他在上海音乐学院的教学工作有所裨益。

 

三、潜心教学,终成桃李芬芳香满园

归国后,即使面对繁忙的演出,宋波教授仍然坚守自己作为教师的本职工作,作为上海音乐学院的一名声乐教授,宋波在教学的第一线上辛勤耕耘,为我国的声乐艺术事业的推广和人才培养做出了突出的贡献。

在教学中,宋波教授的课堂总是气氛轻松热烈。宋教授以幽默风趣的语言、精彩的示范和深入浅出的讲解为学生们进行专业系统的声乐教学指导。针对美声专业学习周期长,学生成型较慢的特点,宋波教授因材施教,针对每位学生个人声音条件与接受速度的不同,在学院已有的培养计划基础上额外为学生们量身打造专属每一位学生的培养计划。对于声乐演唱中较为抽象的气息运用、音乐表现等技巧问题,宋波教授总能通过恰如其分的“比喻”和亲身的示范让这些技巧问题具象化,便于学生接受。对于作品“原作”的表演,宋教授强调要重视音乐的准确性和语言的准确性,并严格要求演唱者对音准和节奏准确性,强化视唱练耳的训练,追求大道至简的境界。在具体曲目的学习过程中,他建议学生们使用“原版”“原谱”,学习前深入理解作者生平、歌词内涵,多听不同版本的作品,为准确把握节奏,注意节拍的强弱,先把歌曲分解为歌词-节奏-旋律,进行逐个练习再进行组装。在传授歌唱技艺的同时,教授也非常善于调动和调控同学的情绪和歌唱心理,他在教学过程中从不吝啬对学生由衷的赞美,同时又会在学生屡次犯错的时候及时给出恰当的解决方案,这样准确的心理把控让宋波教授的课堂总是充满了欢乐和轻松的氛围。宋波教授除了自己高频次的演出实践外,还格外重视学生们学习中的声乐实践活动。教授曾多次携在读学生赴无锡、桂林等地举办“师生音乐会”。在笔者对宋波教授的采访中,教授对于声乐实践的看法如下:“学生们平时对技能的训练越多,在公众面前锻炼得越多,在登台表演时心理素质就会越平稳一些。在我的学生登台之前,我往往要求他们在平日里除了对演唱曲目做充分准备外,做足有关心理素质的训练,这样充分的准备之后,学生在登台时才会有平稳乃至超长地发挥。”

在归国20年的教学中,宋波教授培养了一批专业基础扎实、政治思想过硬的声乐人才,学生多次在国际比赛中以及中国音乐金钟奖、文化部全国声乐比赛(文华奖)中取得佳绩。宋波教授本人也先后连续两年入选上海音乐学院本科登峰人才培养计划导师。近年来,宋波教授在许多国内外重要声乐比赛中担任评委,其中包括:“第三中国国际声乐比赛(宁波)”“第四届中国国际声乐比赛(宁波)”“第三届全国歌剧、舞剧、音乐剧展演”“第四届全国歌剧、舞剧、音乐剧展演”等,并自“第七届全国声乐比赛”文华奖开始至今连续九届担任评委,两次担任美声组副组长,担任“第十二届中国音乐金钟奖”等重要比赛评委。他同时还担任教育部本科教学水平评估专家。宋波教授多次接受上海东方电视台,神州学人等电视台和刊物的专访。他的DVD“归来的星光”及“宋波独唱音乐会”均已由上海音像出版社出版发行。出席“全国艺术歌曲研讨会”,在会上宣读的论文“谈中国艺术歌曲的演唱与教学”,该论文也已发表在《艺术评论》杂志2011年第5期。

在学校教学之余,回国的20年期间,宋波教授还多次到沈阳音乐学院、天津音乐学院、浙江音乐学院、哈尔滨音乐学院、四川音乐学院、山东艺术学院、南京艺术学院等国内高等艺术院校开办“大师课”和系列讲座,多次在上海周小燕国际歌剧大师班上讲课,在推广声乐艺术的同时将自己在国外多年学习到的教学方法和教学理念传播给更多的师生。在2020年,宋波教授就来到笔者就读的哈尔滨音乐学院开办大师课,并以“声乐考试艺术”这一主题进行讲座。在讲座中,宋教授从语言的表达、曲目的选择、发声的技巧、情感的表达、舞台的表现以及如何拥有良好的心理状态等角度出发,用幽默风趣的语言娓娓道来,让同学们收获良多。在随后的大师课上,宋教授更是对声乐歌剧系各个年级的学员进行了细致地辅导,通过对于不同声乐程度,不同声部,不同音色特质参与大师课的学生的准确记录和把握,针对学生学唱的不同作品,细致地雕琢每一位学员的声乐技巧。他还特别重点强调了气息、咬字、外语语音、演唱心理自我调控许多声乐学习者容易忽略的问题,许多参与大师课的学生都在学习后有了很大的进步,对于教授的教学方法更是赞不绝口。

宋波教授的大师课,气氛活跃,内容丰富,实用性强。凭借深厚的艺术功底、严谨的治学态度、精彩的声乐示范,幽默生动的指导总是让参加大师课的师生们的演唱问题在短时间内得到解决,让人受益匪浅。同时,宋波教授还被哈尔滨音乐学院、天津音乐学院、沈阳音乐学院、吉林艺术学院、山东师范大学等高等艺术院校聘任为客座教授。这不仅为多所高等艺术院校的师资建设以及人才培养的平台建设有所帮助,而且也将推进各院校的声乐教育事业的进一步发展。

 

 

正是因为宋波教授不辞辛苦地在全国各高校的声乐推广教学活动,笔者才有幸了解这位教授的传奇般经历;也正是因为宋波教授的哈尔滨音乐学院之行,我才有机会多方位、多角度的了解教授的教学方法。本文当然还不能够将这颗“朱丽亚音乐之星”的光芒全部还原,但就像宋波教授在讲座中常常教导大家的一样:“作为一个声乐的学习者和表演者是没有节假日的,优秀的声音条件固然重要,但真正决定能否成为一名优秀‘歌者’,一定是在声乐艺术之路上执著地求索与每日勤奋练习所付出的汗水!”坚定热爱和执着勤奋的练习,这是当今时代下我们每一位声乐学习者所应该为之努力和奋斗的。

近日,笔者有幸与宋教授在网络上进行简短的交流,问到教授最近的工作安排,他说:“暑假他要为入选‘2021年度全国声乐领军人才培养计划’的4位学员上课。”正所谓“星光归来,桃李芬芳”,宋教授归国20年来用实际行动为我国的声乐艺术推广和声乐专业人才的培养做出了重要贡献。相信在宋波教授的激励和指导下,中国声乐界一定会有更多像他一样璀璨的音乐之星,闪耀在世界声乐的广袤夜空之中。

 

注释:

[1]   .星光归来更璀璨[J].神州学人,2005(04):28—29.

[2] 陈楚伊.朱丽亚的音乐之星——记男高音歌唱家宋波[J].乐府新声(沈阳音乐学院学报),1998(03):34—36.

 

(本篇刊载于《当代音乐》2021年第9期。最终成稿请查阅本刊。


 
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